교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제(problem)에 관하여
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작성일 23-01-12 18:45
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2. 본론
이에 본 토론의 주제인 ‘교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 해결해야할문제’는 교원연수원이 교원들의 연수를 담당하는 기구인 만큼 교육정보화를 논하는 가장 적절한 주제라고 생각합니다.교원연수원수준에서교육정보화추진성과및발전과제에관하여 , 교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제에 관하여인문사회레포트 ,
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교원연수원수준에서교육정보화추진성과및발전과제(problem)에관하여
설명
교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제(problem)에 관한 내용 입니다.
교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제(problem)에 관하여
1. 서론
익히 알고 계신 바와 같이 교육부에서는 열린교육과 자기주도적 학습사회의 기초 기반 구축을 목표(goal)로 지난 ‘97년부터 ｢교육정보화기반구축 3개년 계획｣을 추진하여 오다가 ｢교육정보화종합계획｣으로 명칭과 내용을 수정하여 포괄적인 교육정보화 사업을 추진하고 있습니다. 이 ｢교육정보화종합계획｣에는 H/W 보급, 교육전산망 정비 등의 교육정보화 기반 구축은 물론 교육정보 자료(data) 개발 보급, 정보기술 활용교육, 관련 제도 및 조직의 정비 등을 주요 해결해야할문제로 선정하여 교육정보화의 효율성을 높이고자 노력하고 있습니다. 또한 현재 교원연수원에서 이루어지고 있는 연수 방법의 혁신적인 改善(개선) 이 절실히 요…(To be continued )
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레포트/인문사회
다.
특히 학교 현장에서 학생들에게 일차적인 effect(영향) 력을 갖고 있으며, 교육 環境의 주역인 동시에 개인적으로는 급변하는 사회에 적절히 대처할 수 있는 능력을 갖추어야 하는 교원들에게 실시하는 각종 교원 정보화 관련 연수가 교육정보화의 밑바탕을 튼튼히 하는 중요한 해결해야할문제임은 강조하지 않아도 잘 알고 계시리라 생각합니다.교원연수원 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제에 관한 내용 입니다.
